青少年无代码小程序 · PBL 创客实践项目

菁台AI造物馆

不用代码,只做创造
求知若渴,筑台创智

面向 7-18 岁青少年,以 项目式学习(PBL)为核心,不用写一行代码。孩子化身产品设计师,把 AI 当创作助手,走完创意头脑风暴 → 需求拆解 → 提示词设计 → 小程序搭建 → 多轮测试迭代 → 少年成果路演发布会,最终做出自己的原创数字小程序作品。

7–18 岁零基础 · 分龄分班
无代码不写一行代码
人人有作品作品 · 作品集 · 证书
4 项核心能力数字素养 · 逻辑 · 思辨 · 表达
8–12 人小班带教
菁台AI造物馆 · 小小造物家
AI 造物馆 · 小小造物家
现场实况
想看看孩子到底能做出什么?

这里不是效果图,是孩子们真实的原创作品——进去就能点开玩。

看真实作品馆 →
项 目 介 绍

不是又一门 AI 课,是造物

以造物实践为载体,让 7-18 岁青少年体验从奇思妙想到可用产品的完整创造过程。传统 AI 课停在"画画、生成文案",孩子始终是工具的使用者;我们让学生化身产品设计师,把 AI 当创作助手,最终办一场少年成果路演发布会,展示自己的原创数字小程序作品。

孩子借助 AI 助手,把想法做成属于自己的小程序
1

以 PBL 为骨架

抛出一个真实任务——"设计一款属于自己的小程序",学生在解决问题的过程中自主学习,老师是引导者和教练。

2

以 AI 为创作助手

AI 帮孩子把创意变成功能,但杜绝 AI 直接代写答案:学生要学会校验、反思、持续优化——判断 AI 对不对,并把它改好。

3

以作品为结果

结营时每位学生都有可运行作品、作品集与结营证书,可用于科创赛事、综合素质评价与升学素材。

造 物 现 场

不是听讲,是动手

一间教室,一个真实任务。孩子自己立项、自己拆需求、自己跟 AI 来回打磨,老师只负责在旁边提问——不替他做。这 15 秒,是他们在造物现场的样子。

  • 人人一台设备:不是看老师演示,是自己动手,一节课下来手上都有东西
  • 老师是教练,不是讲师:不给标准答案,用提问推着孩子自己往前走一步
  • 下课就能玩:作品当场生成专属链接,孩子自己扫码就能玩,回家给爸妈看
看孩子们的真实作品 →
15 秒 · 造物现场实录
P B L 学 习 旅 程

一个真实任务,走完产品的一生

抛出一个真实任务——"设计一款属于自己的小程序",孩子在解决问题的过程中自主学习,老师是引导者和教练。这正是项目式学习(PBL)的核心:以造物实践为载体,体验从奇思妙想到可用产品的完整创造过程。

1

创意头脑风暴

从自己的兴趣出发提出真问题,把"我想做一个……"变成原创点子。

练:发散思维 · 选题
2

需求拆解

把一句想法拆成"给谁用、解决什么、有哪些功能"的清单。

练:结构化思维
3

提示词设计

学会精准描述、反复追问、换个说法再问一遍,把 AI 从玩具变成助手。

练:驾驭 AI 工具
4

小程序搭建

不写一行代码,把界面和功能搭起来,让想法第一次"能点、能玩"。

练:无代码工程思维
5

多轮测试迭代

自己找问题、判断 AI 给的答案对不对,一轮一轮把作品改得更好。

练:批判性信息甄别
6

少年成果路演发布会

上台讲自己的作品、回答提问,收获一个可扫码分享的原创数字小程序作品。

练:公众表达 · 成果展示
一条底线:我们引导孩子驾驭 AI 工具,杜绝 AI 直接代写答案——孩子始终是判断者与决策者,AI 只是创作助手。
到 底 在 培 养 什 么

四维能力,是可以带走的东西

不是学会了某个工具,而是长出四种能带走的能力。

0 1
数字素养理解 AI 能做什么、不能做什么,会用数字工具解决真实问题。
0 2
逻辑思维把一个模糊想法拆成清晰步骤,按因果与顺序把事做成。
0 3
批判性信息甄别不迷信 AI 的答案:会校验、会质疑、会反思,并持续优化。
0 4
公众表达站上路演台讲清自己的作品,接受提问,讲得明白、说得自信。
核 心 特 色

六个"不一样"

区别于市面上所有 AI 课的地方。

造

真正造物闭环

不是学工具,是从 0 造产品:产出可扫码、可分享、可使用的小程序。

P

PBL 正统项目制

完整经历 创意头脑风暴 → 需求拆解 → 提示词设计 → 搭建 → 测试迭代 → 少年成果路演发布会 全流程。

思

去娱乐化 · 重思辨

不画画、不玩特效;核心训练「校验 AI、修改 AI、否定 AI」,杜绝 AI 直接代写答案,培育求知若渴、敢于实践创新的科学精神。

双

双赛道成长

创意赛道(脑洞小程序 / 趣味工具)+ 学科赛道(单词检测 / 错题生成 / 专注力工具)。

现

成果可视化极强

人人有作品、人人有路演、人人有证书、人人有作品集。

升

可衔接升学

作品与路演成果可用于科创比赛与综合素质评价,形成长期成长档案。

课 程 体 系

从 2 课时体验到长期深耕

先来 2 课时体验,再走常规课系统培养;假期还有造物营集训——一条 PBL 主线走到底。

AI 造物体验课:2 课时做出孩子自己的第一个小程序
第 一 类 · 引 流 体 验

AI 造物体验课

2 课时 · 1 次课(约 90 分钟)
  • 第 1 课时 · 想清楚:AI 能做什么 / 不能做什么 · 同龄作品赏析 · 把「我想做一个……」拆成 AI 听得懂的需求
  • 第 2 课时 · 做出来:AI 无代码搭出界面与功能 · 自己动手改错调试 · 扫码试玩自己的作品
产出:1 个可运行小程序 + 产品思维导图 + 专属作品链接
体验价 ¥39市场价 ¥199
常规课 30 课时:系统培养出作品集
第 二 类 · 系 统 培 养

常规课 · 30 课时

15 次课 · 约 1 学期
  • 创造者思维:AI 的边界 · 用户 / 产品 / 制造者三种角色
  • 提示词与需求洞察:结构化提问 · 思维导图拆功能 · 用户访谈 · 需求排序
  • 无代码开发基础:页面结构 · 组件与交互 · 多页面跳转 · 数据输入与展示
  • 测试·迭代·体验:用户测试 · BUG 定位与修复 · 校验 AI 答案 · 版本迭代
  • 作品包装与表达:作品起名 / 封面 / 简介 · 路演结构 · 答辩演练
  • 结项发布:项目发布 · 结项答辩 · 作品集归档 · 颁证
产出:2–3 个完整作品 + 电子作品集 + 结业证书
常规课 50 课时:深耕赛事与毕设作品
第 二 类 · 进 阶 深 耕

常规课 · 50 课时

25 次课 · 约 2 学期
  • 在 30 课时基础上加深:多页面系统 · 数据存储 · 互动逻辑 · 组件复用 · UI 规范
  • 测试 · 迭代 · 用户研究:版本管理 · A/B 对比 · 持续纠正 AI
  • 作品包装 · 路演 · 传播:品牌化作品 · 宣传物料 · 公开表达
  • 综合项目实战:独立完成一个完整的毕设级项目
  • 结项发布与赛事对接:成果发布会 · 赛事申报指导 · 作品集定稿
产出:3–5 个完整作品 + 毕设级作品 + 赛事作品集 + 结业证书
三日集训 · 每天 9:00–17:00
DAY1创意立项想法 → 需求拆解
DAY2产品开发边聊边造出来
DAY3成果发布上台讲自己作品
全天托管含午餐假期开营
第 三 类 · 假 期 集 训

AI 造物营 · 3 天

上午 9:00 – 下午 5:00 · 含午餐
  • Day 1 创意立项:AI 认知建立 · 需求拆解与思维导图 · 提示词工程 · 确定个人造物主题
  • Day 2 产品开发:无代码搭建 · 功能实现 · 测试找 BUG 与 AI 辅助修复 · 界面美化
  • Day 3 成果发布:第二版迭代 · 作品包装 · 路演彩排 · 少年创客发布会
产出:1 个完整作品 + 需求思维导图 + 迭代记录 + 结营证书
开营时间与费用,请咨询合作校
技 术 平 台

自研造物 SaaS 平台

课程跑在自研平台上:孩子在线造物、作品一键发布、家长扫码即看、品牌后台管理。

造物台AI 对话式无代码开发,孩子边聊边造
造物馆作品公开展厅,扫码即玩、可分享
家长端手机号登录,随时看孩子作品
品牌后台学员 / 家长 / 作品 / 品牌一站管理
造物台 · 孩子的工作台 无代码 · 实时预览
对 话 生 成 器

帮我做一个「成语消消乐」,答对要有音效

AI

收到!我搭一个 3×3 成语卡片:点选配对,答对加 10 分并播放音效。正在生成…

背景换成蓝色,再加一个「再玩一次」

AI

已换好背景色,按钮也加上了。右侧随时可以试玩,满意就点「发布」。

AI 正在生成,约 20 秒…
成语消消乐得分 120
再玩一次
一键发布到作品馆
造物台 · 孩子在左侧用自然语言提需求,右侧实时长出可运行的小程序
招 生 赋 能

物料我们做好了,拿去就能用

海报、短片、朋友圈文案、地推方案——总部整套招生视觉与内容现成交付,合作方不用从零设计,换个校区名与二维码就能投放。

15 秒招生短片 · 直接投朋友圈 / 视频号 / 抖音

一套物料,够用一整个招生季

同一套视觉换着用:线上投放、线下地推、家长转发,都能打。

主视觉海报强承诺主视觉,一眼看懂这是什么
价值主张海报创造力 / 思维力 / AI 知识 / 团队协作四大收获
作品馆海报用真实作品说话,破除"AI 课就是玩"的疑虑
扫码分享海报让孩子成为传播源,家长主动转发
招生物料:主视觉海报
主视觉海报
孩子做出自己作品的强承诺
招生物料:价值主张海报
价值主张海报
四大成长收获
招生物料:作品馆海报「每个孩子,都有自己的作品馆」
作品馆海报
每个孩子,都有自己的作品馆
招生物料:扫码分享海报「扫我,玩孩子自己做的作品」
扫码分享海报
扫我,玩孩子自己做的作品
随合作授权交付:以上视觉与短片均提供可编辑源文件 + 校区信息 / 二维码替换位; 另有朋友圈文案库、家长沟通话术、地推方案与短视频脚本,合作后统一交付并持续更新。
招 商 合 作

把一整间造物馆,搬到你的城市

我们输出的是一套可复制的少儿 AI 造物营经营系统——品牌、课程、师资、平台、招生、督导,交钥匙即可开营。

最轻 · 快落地

课程合作校

  • 不换招牌,用我们的课程与平台
  • 非独家,单点使用
  • 适合:托管 / 书店 / 科技馆 / 小机构
主推
中 · 渠道主力

区域代理(区 / 县)

  • 区县独家经营权
  • 可开直营点,也可发展下级合作校
  • 适合:有生源、有场地的创业者
重 · 区域旗舰

城市合伙人(地级市)

  • 地级市独家授权
  • 独立品牌门店,可发展下级渠道
  • 适合:教育公司 / 多校区资方
合作权益课程合作校区域代理城市合伙人
品牌 / VI / 物料授权联合署名独立门头独立门头
独家区域保护—区 / 县独家地级市独家
全套课程与教案✓✓✓
师资培训名额2 人 / 年5 人 / 年10 人 / 年
造物 SaaS 平台账号按学员开通含基础账号含全套账号 + 独立作品馆
发展下级合作校—可(享分成)可(分成更高)
开业驻场扶持远程指导3 天驻场7 天驻场
招商会 / 说明会支持—1 场 / 年2 场 / 年
区域续约优先权—✓✓

总部九大赋能

01
品牌赋能商标授权 · VI · 门头海报证书全套模板
02
课程赋能体验课 + 常规课 + 造物营完整教案 · 课件 · 学生手册
03
师资赋能师训认证 · 持证上岗 · 远程听课督导 · 复训
04
平台赋能造物台 / 造物馆 SaaS · 扫码分享 · 作品集
05
招生赋能海报 · 短视频脚本 · 朋友圈文案 · 地推方案 · 话术 + 整套 AI 获客系统
06
运营赋能排课 · 家校服务 · 续费机制 · 转介绍 · 数据看板
07
督导赋能开业驻场带教 · 月度巡店 · 经营诊断
08
成果赋能少年创客发布会模板 · 赛事对接 · 统一证书体系
09
迭代赋能课程升级 · AI 工具升级 · 新作品案例库持续输出

获客赋能 · 总部 AI 获客系统

你不是一个人在招生。总部把整套「菁台AI员工」交给你——内容自动出、客户自动找、咨询自动回,合作方零基础也能自己获客。

菁台AI员工:短视频、海报、找客户、自动接待、同城曝光、风控合规
内 容
不用自己拍数字分身 1:1 克隆老师形象与声音;AI 拍摄大师文字直出短视频;AI 混剪批量出片;美工一键出海报。
获 客
不用自己找行业 / 私信 / 小红书获客按关键词主动寻客;GEO 智能体做同城曝光;评论区曝光与自动加好友补量。
转 化
不用自己盯微信智能体 + 抖音客服智能体 7×24 自动接待、答问、引导加微留资;AI 智脑接住长尾咨询不跑单。
合作方最担心的菁台AI员工怎么解决
不会拍视频、没人愿意出镜数字分身:1:1 克隆老师形象与音色,批量生成口播短视频,不用真人反复拍
没时间做内容、更新断更自动化计划:定时、定量自动生成并发布;账号矩阵一个后台管全平台账号
发了没人看、不知道拍什么对标爆款监测:同步对标账号爆款视频并做 AI 拆解,照跑通的选题做
找不到精准家长、只能靠人堆地推行业获客 / 私信获客 / 小红书获客:按行业与关键词主动搜出潜在客户并发起触达
同城没曝光、门店没人知道GEO 智能体:按地理位置定向生成内容与发布,做本地 / 同城引流
咨询来了没人接、消息回不完微信智能体 / 抖音客服智能体:7×24 自动接待、答问、引导加微留资
怕说错话违规、被限流封号风控智能体:违禁词与合规检测,降低限流、封号风险
额外收益:这套 AI 获客系统本身也是可售产品——合作方可把它卖给本地商家 / 同行,形成课程之外的第二条收入。

合作流程

STEP 1
提交意向
STEP 2
沟通评估
STEP 3
样板校区考察
STEP 4
签约授权
STEP 5
师资培训
STEP 6
开业扶持
我们在找这样的伙伴:认可"不用代码、只做创造"的理念;有 80–200㎡ 合规场地与网络; 能配合办理属地非学科类培训备案;愿意组建并培养 1 名主讲教师 + 1 名招生 / 客服;负责人能亲自参与开业前培训与首期落地。

我们不合作的:只想挂个牌子、自己随便教的;有预收费纠纷史的;只想借品牌卖别的课的;对教育服务没有耐心的纯投机者。
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合作方式与政策详解、区域授权范围与费用,欢迎联系我们一对一沟通。

合作电话
13400611068
合作邮箱
6885837@qq.com
实施单位
厦门苏生慧扬教育
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